6-2
- 第6分科会／健康教育
ICTを活用した交流籍及び前籍校との授業実践について
6-3
- 第6分科会／健康教育
児童生徒が健康診断を円滑に受けるために
6-4
- 第6分科会／健康教育
苦手意識を克服し、心も体も健康に～主体的な水分摂取への取組を通して～
7-1
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
肢体不自由教育における効果的な身体面へのアプローチは
どうあればよいか～ＩＣＴ活用の試みと合わせて～
7-2
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
児童のコミュニケーションの幅を広げる学習指導の工夫～タブレットの活用を通して～
7-3
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
重度重複障がい児のタブレット端末を用いた国語の指導実践
7-4
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
GIGAスクールの推進と端末の活用
7-5
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
スイッチインターフェースの開発と活用についての検討
7-6
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
スイッチの「２度押し」「長押し」などの誤操作を防ぐ取り組み～子どもが意図をより正確に表現できるになることをめざして～
7-7
- 第7分科会／情報教育・支援機器の活用
視覚認知に難しさのある生徒に対するVRを活用した天体の指導